Estamos conscientes das marcas que deixamos nos nossos alunos?

    Bom dia, queridos leitores! Hoje propronho uma reflexão das marcas que podemos deixar, tanto positiva como negativamente nos nossos alunos. Por exemplo, como aluna e educadora tenho guardado na memória momentos em que pude contar com a mediação das minhas professoras no decorrer das aprendizagens sistemáticas, mas lembro também de maneira clara dos momentos de muita dificuldade, principalmente quando o professor deixou com que o nervosismo tomasse conta, e desta forma, a aprendizagem não aconteceu. Pelo contrário, o bloqueio foi visível no processo.

     É certo que as dificuldades, as frustrações e o desequilíbrio intelectual também é considerada parte do processo, mas se o professor estiver presente, as dificuldades são superadas. Diante desses apontamentos, a reflexão maior é: nós estamos conscientes de que temos uma grande responsabilidade e se estamos atentos para os movimentos dos nossos alunos, para agirmos de maneira eficaz? Estamos preocupados somente em transmitir conteúdos ou olhamos e prezamos pelo seu psicológico? Como diz uma frase de Madre Teresa: “O que eu faço, é uma gota no meio de um oceano. Mas sem ela, o oceano será (seria) menor”. Não podemos modificar o todo, mas o meio no qual estamos, pode significar muito para aqueles que conduzimos e orientamos.